Клас об’єднано в групи (по 3-4 учні)

Вступне слово вчителя.

(на фоні пісні «Справжній друг»)

Гра «Мікрофон».

Завдання учням — підібрати синоніми до слова «дружба».

(Можливі відповіді: співробітництво, взаєморозуміння, злагода, чуйність, братерство, єдність, співчуття, добросусідство, товариськість, взаємовиручка, турбота, повага, ввічливість, чуйність, допомога, та ін.)

Висновок. Отже дружба — це відносини між людьми на основі взаєм­ної довіри, взаєморозуміння, спільних інтересів, прив'язаності.

Завдання

З чого починається дружба і вміння дружити.

Робота в групах. Учні повинні записати по три ознаки початку дружби.

(Можливі відповіді: ходили разом у дитсадок; поряд живуть; познайомилися у школі, на вулиці, святі, у спортивній, музичній чи школі мистецтв, на занятті гуртка; разом відпочивали в санаторії, таборі відпочинку та ін.)

Учитель. Сьогодні ми з вами поговоримо про дружбу. Про дружбу написано тисячі сторінок, сотні віршів, поем, романів. Говорять, що дружба потрібна людині тільки трішечки менше, ніж їжа та повітря.

А ще про дружбу є інші думки. Послухайте уривки з двох листів до газети. Перший від десятикласниці Люби: «Ніякої дружби сьогодні немає. Я дружила з Марійкою. Вчили уроки разом, ділились секретами, ходили на дискотеку. І ось її батько одержав вищу посаду на роботі. А мій — став його підлеглим. Зразу змінилося і ставлення Марійки до мене. Вона якось зверхньо коментувала мій одяг, вимагала від мене послуг, а сама нічого не давала взамін. Стала холодною, якоюсь віддаленою. Коли я їй про це сказала, вона відповіла: «Дружба між нами тепер не може бути. Ми тепер не рівня. Я знайду друзів зі свого оточення».

Другий лист: «Дружба — це пережиток минулого. Тепер є інше слово що означає напівділові-напівприятельські стосунки — юзать. Мені треба нове обладнання — і я подарую дорогий подарунок на день народження, тому, від кого залежить оформлення документів. Хтось хоче від мене знижку на послуги,— і він запрошує на обід у ресторан. Але кожен чудово розуміє, що це юзання. Так навіть чесніше, ніж ти десять років називатимеш другом того, хто з рештою тебе переступить і не зупиниться.

Олександр, власник кафе.   

 Запитання для обговорення:

1. Чи згодні ви з тим, що сьогодні дружби не існує, друзі не потрібні? !
2. Чи була справжня дружба між Любою і Марійкою?
3. Чи може бути дружба між двома людьми, у яких різні матеріальне ста­новище? Різні посади: один — начальник, другий — підлеглий?
4. Чи підтримуєте ви думку Олександра про те, що дружба — пережиток

минулого?

      5.   Чи можуть ділові, службові відносини замінити дружбу?

Учитель. Ви правильно зрозуміли, що дружба — це велика моральна цінність. Справжні друзі розуміють це, бережуть дружбу. їм не загрожує заздрість, яка руйнує дружбу.

Є таке прислів'я: «Чоловік без друга, що їжа без солі». Але як же знайти друга? Послухаємо ще одного листа: «Як знайти подругу? Можливо я чогось просто не розумію — інакше чому мені так не щастить на подруг?

Спочатку я дружила з Валею, вона хороша дівчина — не скареда, все тобі щиро розповість, тільки лінькувата. Їй би на дивані цілий день лежати. Вона своїми ліньками негативно впливає на мене... Ми з нею не сва­рилися, просто роздружилися.

Я почала дружити з Марією з паралельного класу. Якось розповіла їй про Вальку. Ніякого чесного слова не брала, щоб про це мовчати. Адже і так зрозуміло: подруга подрузі каже, а далі — могила. Ну, а язиката Марія усій школі роздзвонила...

Звісно, після цього я з Марією не розмовляю.

З Ларисою у мене теж дружба не виходить: вона все щось торочить, її я слухаю... Коли ж я хочу щось розповісти, у неї немає для цього часу. Вкотре я перебираю, з ким же мені дружити: Оксана — донощиця, у Ла­риси тільки любов на умі, з Валькою та Марією — роздружилася. Я зовсім розгубилася, як бути далі?..

Запитання для обговорення:

1. Чи можна було Тоні залишатись подругою Валі?
2. Чи могла вона сказати про її лінькуватість прямо?

3.   Чи можна було допомогти Валі подолати цей недолік?

4.   А чи сама Тоня не має недоліків у характері? Поведінці?

5.   Чи можливі суперечки і незгоди між друзями?

6.   Яким би прислів'ям ми могли відповісти Тоні на запитання «Як знайти подругу?» (Хочеш мати друга — будь ним.)

7.   Які вчинки зміцнюють дружбу, а які руйнують?

Учитель. А як ви ставитеся до такого поняття дружби, як у розповіді Сергія Д.: «Особисто я вважаю, що слід добре подумати, перш ніж назвати людину своїм другом. А коли вже назвав — не відмовлятися від цих сліп. Він мене зрадив, забув, викинув зі свого життя? Що ж, зачекаю, коли повернеться, і коли хтось називає себе моїм другом, то це його, а не моя відповідальність. Тому не треба від друзів чогось вимагати чи ображатися на них».

Запитання для обговорення:

1. Чи згодні ви з тим, якщо ви назвали людину своїм другом, то це назавжди?

2. Навіть, якщо друг вас зрадив? Забув?

3. Чи правильно, що після зради треба чекати, коли друг повернеться?

4. А якщо не повернеться?

5. Чи можна простити другові зраду?

6. Сергій говорить, що якщо хтось вважає мене своїм другом, то це його, а не моя відповідальність... Чи згодні ви з такою думкою?

7. Чи можна покластися в біді на такого друга як Сергій?

8. «Дружба — це взаємне почуття, взаємна відповідальність один за одного» — ось що можна відповісти Сергієві. Чи поділяєте ви таку думку?

Учитель. Василь і Петро дружили уже два роки. І Василь вважав Петра справжнім другом. Одного разу він запропонував йому: «Недалеко від школи є будівельний майданчик. Там всього один сторож та й то частенько п'яний. Давай підемо сьогодні увечері украдемо кілька листів шиферу чи банок фарби, завтра продамо і підемо в бар погуляємо». Петро навідріз відмовився. Тоді Василь запропонував йому стояти на сторожі. Хлопець прямо заявив: «Я не хочу підводити себе, своїх батьків, і тобі не раджу цього робити. Василь знайшов для задуманої справи інших дружків. Все їм вдалося: вкрали, погуляли. А ось Петра з тих пір називають боягузом, батьковим синком. Не помічають, не кличуть грати у футбол, не вітаються.

Запитання для обговорення:

1. Чи правий Петро, що відмовився від пропозиції друга?
2. Чи ж другом був йому Василь?
3. Чи дотримався Петро поради, що звучить у такому прислів'ї: «З добрим дружись, а лихих стережись»?

У ч и т е л ь. До десятикласника Івана прийшов друг Олег і попрохав, щоб той кілька днів потримав у себе магнітофон. Пояснив, що хотів продати, але не вийшло. Додому нести далеко, тож нехай полежить до наступ­ної неділі. Іван знав, що у Олега немає магнітофона, але піддався на умовляння, дотримуючись принципу: «Я нічого не знаю, моя хата з краю». Виявилося, що магнітофон крадений і обом хлопцям довелося відповіда­ти за цей вчинок.

Запитання для обговорення:

1. Чи справжнім другом був Олег, якщо вирішив підставити товариша?
2. Чи справжнім другом був Іван?

3.  Чи не здається вам, що Іван мав хибні уявлення про дружбу?

4.  Як ви ставитеся до такого висловлення: «Сила дружби вимірюється в наш час не доброчесністю друзів, а інтересами, що їх зв'язують, особ­ливо корисливими»?

Учитель. Так, дружба є одним з найвищих проявів стосунків між людьми. Вона тримається на вірності, відданості, відповідальності один за одного, єдності духовних запитів, ідеалів, а не корисливості.

У Расула Гамзатова є вірш, присвячений другові «Пускай одним не будешь ты».

Послухайте уривок:

Сошлись, исполнены тщетно, два гнева, словно острия.

Пускай одним не будешь ты, пускай другим не буду я.

Двух дураков слова пусты и залу нет от них житья.   

Пускай одним не будешь ты, пускай другим не буду я.

Средь министерской маеты начальству льстят два холуя,

Пускай одним не будешь ты, пускай другим не буду я.

Как Бог, взирая с высоты, мирит двух авторов судья.

Пускай одним не будешь ты, пускай другим не буду я.

Марает белые листы чета лжецов в пылу вранья.

Пускай одним не будешь ты, пускай другим не буду я.

В горах, заправившись вином и наводя на ближних жуть,

Вновь двое пьяниц на одном автомобиле держав путь.

И милицейские посты установить должны, свистя,

Что первый пьяница не ты, и что второй из них — не я.

Явив прекрасные черты, зовет красотка нас в мужья.

Пускай одним не будешь ты, пускай другим останусь я.

На мою думку, в усіх куплетах, окрім останнього, поет пише, яких поганих рис і вчинків не повинно бути у друзів: заздрощів, безпідставного гніву, брехні, дурних звичок тощо. А от чи згодні ви з тим, що пише автор у останніх рядках?

Давайте розглянемо ситуацію. Два друга закохалися в одну дівчину. Як їм правильно вчинити, щоб залишитися друзями?

а) обом відмовитися від коханої заради дружби;

б) обом будь-якою ціною домагатися перемоги;

в) погодитися на варіант: кого з них обере дівчина;

г) ваш варіант.

Учитель. У Святому письмі є багато посилань на дружбу.

Наприклад.

«Правдивий друг любить за всякого часу, в недолі ж він робиться братом».

«Є товариші на розбиття, та є й приятель, більше від брата прив'язаний».

А які прислів'я та приказки про дружбу ви знаєте? Наведіть їх.

Можливі відповіді:

Дружба та братство - дорожче багатства.

Друзі пізнаються в біді.

Дружний табун і вовків не боїться.

Дружба — найбільшим скарб.

При горі та в лиху годину пізнаєш вірну людину.

Не той друг, хто лащиться, а той, що печалиться.

Учитель. Про які аспекти дружби йдеться в кожному прислів’ї?

Яку б відповідь ви дали б на такий ось лист: «Другий рік навчаюсь в інституті, а ні з ким не подружився. Між мною і всіма — глуха стіна. Відсиджу лекції — і додому. Читаю, слухаю магнітофон, дивлюся телевізор. Кажуть, що відсутність друзів, самотність — небезпека для розвитку особистості. Але я ніякої небезпеки не відчуваю: добре вчуся, багато читаю»

 — Що б ви відповіли Семену?

Можливі відповіді:

Життя без друзів неповноцінне.

Людина без друзів, що дерево без коріння.

Без друзів погано жити, іноді — неможливо.

А щоб знайшлися у тебе друзі, ти і сам повинен уміти дружити.

Учитель. Тема нашої години спілкування: «Друга шукай, а знайдеш — тримай». Тож давайте поговоримо про те, якщо ви посварилися з другом, а це іноді трапляється, як помиритися? Давайте ваші пропозиції сприймемо як кодекс «Як миритися з другом».

(Робота в групах)

Можливі варіанти відповіді.

• Якою б не була причина, не затягувати сварку.
• Час не лікує такі рани, а лише затягує.
• Не бійся зробити перший крок. Твій друг очевидно також страждає.
• Хибне поняття гордості чи упертості не повинно стояти на шляху до примирення. Перебори їх і помирись з другом.
• Ніколи не говори під час сварки найпотаємніші секрети, які тобі в свій час довірив друг.
• Зосередься на причині сварки, а не на недоліках друга. Уникай звину­вачень.
•  Дотримуйся думки, що дружба — це велика і складна робота. Тут мо­жуть бути і помилки. Тож терпимість і компроміси завжди мають міс­це в питанні примирення друзів.
•  Не шукайте зручного випадку для примирення. Чим довше ви його шу­каєте, тим важче миритися. Отже, заспокоїлись після непорозуміння з другом — і вперед — шукати примирення. Якщо побачили, що друг до цього ще й не готовий — не пришвидшуйте події. Нехай він також все обдумає і зважить.
•  Якщо ж ти зробив усе можливе, що залежало від тебе, і дружба розірва­лася, то змирись — ЇЇ, очевидно, у вас не було.

Учитель. Давайте спробуємо створити квітку дружби. На пелюстках ви напишете, якими рисами характеру, на вашу думку, повинен володіти справжній друг. Пелюстки об’єднайте у квітку. Результати роботи в групах –  «клумба дружби», яка розміститься на нашій дошці (робота в групах).

Можливі варіанти відповідей:

• Чесним, добрим, відкритим, щирим, культурним.
• Чуйним, доброзичливим, відвертим.
• Морально чистим, уміти виручати в тяжку хвилину, всім ділитися з другом.
• Бути вимогливим до себе і до друга, не лестити йому.
• Бути щедрим, безкорисливим, надійним.

Учитель. Послухайте, ще один приклад-бувальщину про дружбу.

Валерій і Віктор — давні друзі, закінчили училище разом, разом пра­цюють на заводі. Валерій захоплюється футболом, Віктор — пише вірші. Під час перегляду нічних матчів Валерій дзвонить Віктору і кричить у трубку «Гол!», коли виграє його улюблена команда, Віктор сонний відповідає: «Вітаю!» і мовчки лягає досипати. Одного разу Віктор вночі на­писав, як йому здалося, чудового вірша і подзвонив другові Валерію: «Ось послухай, каже він по телефону пізно вночі, який гарний вірш у мене вийшов!». На що Валерій відповів: «Дурень ти, Вікторе, хіба не міг почекати до ранку? Не буду я тебе слухати...». Ображений Віктор промовив: «А я думав, що поняття дружби цілодобове».

Запитання для обговорення:

1. Як ви оціните таку ситуацію?
2. Хто правий, а хто — ні?
3. Чи справді поняття дружби повинно бути цілодобовим?

Учитель. А тепер давайте послухаємо вислови великих людей про дружбу.

«У дружби багато крил, а закон у неї один — вірність.» (А. С. Макаренко)

«Ні, раб, ні повелитель, дружбі не потрібні. Дружба любить рівність(І. О. Гончаров).

«Себелюбство — отрута для дружби.» (0. Бальзак)

«Дружба — це насамперед щирість, це критика помилок товариша. Друзі повинні першими дати жорстку критику для того, щоб товариш міг виправити свої помилки» (М. О. Островський)

«Справжні друзі не вимагають нічого один від одного в ім'я дружби, а роблять один для одного, що можуть?» (В. Г. Бєлінський)

Завдання № З

• Чи всі ми вміємо дружити?

Групам необхідно навести приклади того, чи вміють вони дружити і що, на їх думку, головне у дружбі.

(Можливі відповіді: допомагати одне одному; не видавати секрети друга, бути відвертим, щирим з другом, не ображати, ділитись, вміти пробачати, довіряти другові, мати спільні справи та інтереси та ін.).

Завдання № 4 (робота в групах)

Складання правил товаришування

1. Бути щирим, відвертим.
2. Не видавати секретів інших.
3. Ділитися з друзями (другом).
4. Не ображати друзів.
5. Не боятися попросити пробачення.

Інтерв’ю (Що означає дружба для Вас? Чи є у вашому житті люди, яких Ви можете назвати друзями?)

Учитель. На завершення послухайте вірш про дружбу.

ДРУГ ПОЗНАЕТСЯ В УДАЧЕ

Друг познается в удаче

Так же порой, как в беде.

Если он душу не прячет,

Чувства не держит в узде,

Друг познается в удаче,

Если удача твоя.

Друга не радует, значит

Друг твой лукав, как змея.

Или же горькая зависть

Разум затмила его,

 И на успех твой, позарясь,

Он не простит ничего.

Он не простит... Но иначе

Скажет об этом тебе.

 Друг познается в удаче

Больше порой, чем в беде.

(А. Дементьев)

Учитель. А тепер я пропоную вам запалити свічку дружби і передати її своєму однокласнику, що стоїть праворуч від вас, характеризуючи при цьому його як друга (зазвичай свічка обходить повне коло).